miércoles, 28 de octubre de 2009

tipos de produccion

Tipos de producción

1. En la producción bajo pedido....
1-.En la producción bajo pedido…
a. El plan de producción no se hace en unidades de producto final sino por familias.
b. El grado de normalización de los productos es muy bajo o nulo.
c. Los ciclos de fabricación son cortos.
d. El trabajo en curso es muy bajo.

2-. En la producción intermitente…

a. Se fabrica una gama más o menos amplia de productos en cantidades relativamente cortas.
b. El tiempo de preparación es corto comparado con el de ejecución.
c. El equipo de manipulación es generalmente multipropósito.
d. El grado de especialización de la mano de obra suele ser alto.

3-. En la producción continua…

a. El destino de la producción suele ser el almacén.
b. El equipo suele ser muy especializado.
c. El equipo suele ser muy barato por ser muy concreto.
d. La distribución en planta se realiza de forma funcional.

4-. En la producción de proceso…

a. Maneja materiales en pequeñas cantidades.
b. Transforma las materias primas por procedimientos mecánicos.
c. Usa generalmente áridos o fluidos como materias primas.
d. Emplea transformaciones fisicoquímicas.

lunes, 12 de octubre de 2009

El microprocesador


Uno de los actuales microprocesadores de 64 bits y doble núcleo, un AMD Athlon 64 X2 3600.
El microprocesador es un
circuito integrado que contiene algunos o todos los elementos hardware, y el de CPU, que es un concepto lógico. Una CPU puede estar soportada por uno o varios microprocesadores, y un microprocesador puede soportar una o varias CPU. Un núcleo suele referirse a una porción del procesador que realiza todas las actividades de una CPU real.
La tendencia de los últimos años ha sido la de integrar más núcleos dentro de un mismo empaque, además de componentes como memorias
Cache y controladores de memoria, elementos que antes estaban montados sobre la placa base como dispositivos individuales.

jueves, 8 de octubre de 2009

La sociedad


La sociedad es el conjunto de individuos que comparten una cultura, y que se relacionan interactuando entre sí, cooperativamente, para formar un grupo o una comunidad.
Existen sociedades animales cuyo estudio lo realiza la sociobiología o la etología social, como las sociedades de hormigas o las de primates. Las sociedades de humanos estudian las llamadas disciplinas sociales, principalmente la sociología y otras como la antropología y la economía. Modernamente, existe un interés de la física, desde la perspectiva de sistemas complejos, por el estudio de fenómenos sociales, y este esfuerzo ha dado lugar a disciplinas como la sociofísica y la econofísica.

jueves, 1 de octubre de 2009

la tecnologia


Tecnología es el conjunto de conocimientos que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades. Es una palabra de origen griego, τεχνολογος, formada por tekne (τεχνη, "arte, técnica u oficio") y logos (λογος, "conjunto de saberes"). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, tecnología puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías, como a educacion tecnologica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.

martes, 29 de septiembre de 2009

Origen de las ciencia

La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales.
Es el conocimiento sistematizado, elaborado mediante observaciones, razonamientos y pruebas metódicamente organizadas. La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos
objetivos y accesibles a varios observadores, además de estar basada en un criterio de verdad y una corrección permanente. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de más conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.

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